TAREA 3 FEBRERO 2021

 

1ª SESIÓN: Lengua

Ø REPASO DE LA UNIDAD, pág. 116 y 117

-          Ponemos la fecha y el título “CONTINUACIÓN DEL REPASO DE LA UNIDAD”.

-          Actividades: 4, 7 y 8.

-          En el cuaderno ponemos el siguiente enunciado: Análisis morfológico de las siguientes palabras: bastante, cuarta, los, paz y Júpiter.

 

2ª SESIÓN: Matemáticas

Ø  CÁLCULO DE TANTO POR CIENTO DE UNA CANTIDAD, pág. 104 y 105

-          Ponemos la fecha en el cuaderno y el título “CÁLCULO DEL IVA”.

-          Copiar:

El IVA  es un impuesto, es una tasa que pagamos al Estado por la compra de todos los productos. Se añade al valor de los productos y varía de unos a otros. Es un aumento sobre la factura.

Es un porcentaje que se calcula como todos los demás. Y que se tiene que sumar a la cantidad de dinero que vale un producto porque aumenta su valor.

 

Vamos a poner unos ejemplos para que lo comprendáis mejor:

 

Ejemplo 1: El precio de un ordenador es de 1200 € sin IVA. ¿Cuánto hay que pagar por él si el IVA es del 16%?

Datos                                                 Operación                                                                            Solución

Ordenador =1200                              16 % de 1200= 1200 : 100 x 16 = 192                                   1392 €.

IVA= 16 %                                            1200 + 192 = 1392

Precio final???

 

 

Ejemplo 2: La factura de teléfono de una familia es de 65 euros, a falta de añadir el 21% de IVA. ¿Cuánto supone el IVA? ¿Cuál es el precio final de la factura?.

Datos                                                 Operación                                                                            Solución

Fact. Telef. =65                                        21 % de 65= 65 : 100 x 21 = 13,65                                  78,65 €.

IVA= 21 %

Euros de IVA???                                       65 + 13,65 = 78,65

Precio final???

 

 

-          Actividades en el cuaderno: 7, 8 y 9.

Esperamos que lo hayáis entendido. Cualquier duda nos decís.

 

3ª SESIÓN: Sociales

-          En una hoja nueva ponemos la fecha y el título “LA POBLACIÓN EN ESPAÑA Y EN EUROPA”.

-          Copiamos el título de la unidad 5:

1.      El estudio de la población.

1.1.Población.

1.2.Padrón municipal.

1.3.Censo.

2.      La población de España.

2.1.Natalidad y mortalidad.

2.2.Emigración e inmigración.

2.3.La población española.

2.4.La distribución de la población.

2.5.La población y las migraciones.

2.6.La población y el trabajo.

3.      La población de Europa.

4.      Repaso de la unidad.

 

-          ENTRE ESPAÑA Y FRANCIA: Pág. 66:

-          Poner el título “ENTRE ESPAÑA Y FRANCIA”.

-          Leer el texto.

-          Realiza en el cuaderno las dos cuestiones relacionadas con el texto.

 

CORRECCIÓN DE EJERCICIOS à Con ayuda de algún familiar, corregimos los ejercicios.

LENGUA:

Pág. 116-117:

 

4: Chiqu-illo, vinagr-era, figur-illa, acept-able, rod-ante, azucar-ero, habl-ante, jerez-ana, sorb-ito.

 

7. Respuesta libre. Ejemplos:

– Llegó a la fiesta con un sombrero verde, una chaqueta entallada y unos pantalones anchos.

– Dibujaron un muñeco con la frente amplia, los ojos pequeños, la nariz chata y la boca grande.

– Mis tíos han comprado una casa nueva, con luminosas habitaciones y un bonito jardín.

– Vimos una obra de teatro increíble, los personajes eran interesantes y la música espectacular.

 

8. Respuesta libre. Ejemplos: viajante, viajero, corredora, exploradora, proveedor.

 

ANALISIS MORFOLÓGICO:

-          Bastante: determinante indefinido, singular y puede ser masculino y femenino (depende del nombre al que acompañe).

-          Cuarta: determinante numeral ordinal, femenino y singular.

-          Los: determinante artículo determinado, masculino y plural.

-          Paz: nombre común, individual, abstracto, femenino y singular.

-          Júpiter: nombre propio, individual, concreto, masculino y singular.

 

MATE:

7:

Datos                                                 Operación                                                                            Solución

Mueble à 220 €                          21 % de 220= 220 : 100 x 21 = 46,20                           IVA 21 % = 46,20 €

IVA 21 %                                      220 + 46,20 = 266,20                                                         Total = 266,20 €

IVA???

Total???

 

8:

Datos                                                 Operación                                                                            Solución

Pantalón=50                                        30 % de 50= 50 : 100 x 30 = 15                                     Pantalón: 35 .  

Anorak=35                                           50 – 15 = 35                                                                  Anorak: 24,50 .

Zapatillas=120                                   30 % de 35= 35 : 100 x 30 = 10,50                                 Zapatillas: 84 .

Rebajas 30 %                                          35 – 10,50 = 24,50

Precio nuevo????                                  30 % de 120= 120 : 100 x 30 = 36

                                                                  120 – 36 = 84

 

9:

Datos                                                 Operación                                                                            Solución

Helicóptero: 60 €                               15 % de 60 = 60 : 100 x 15 = 9                                                Helicóptero: 69 .

Peluche: 40 €                                         60 + 9 = 69                                                                         Peluche: 46 €.

Han subido el 15 %                               15 % de 40 = 40 : 100 x 15 = 6

Precio actual???                                    40 + 6 = 46

 

 

SOCIALES:

 

1.      – Beca: ayuda económica para cursar estudios, realizar una investigación, etc.

– Bilingües: que hablan o está escrito en dos lenguas.

– Crisis: cambio importante en el desarrollo de un proceso que da lugar a una inestabilidad. Problema, conflicto, situación delicada.

– Desempleados: personas que se encuentran sin trabajo. En situación de búsqueda de empleo. Desocupados. Parados.

– Emigrar: abandonar el lugar de origen para establecerse en otro.

 

2.      «Todo fue de maravilla»: Todo salió bien.

«Probar suerte»: Intentarlo.


TAREA 2 FEBRERO 2021

 

1ª SESIÓN: Lengua

Ø LITERATURA: pág. 114:

-          Ponemos la fecha en el cuaderno y el título “LA NOVELA”.

-          Leer el recuadro y el recuerda.

-          Actividades: 1.

-           

Ø LITERATURA: pág. 100:

-          Ponemos la fecha en el cuaderno y el título “CUENTOS TRADICIONALES”.

-          Leer el recuadro.

-          Actividades: 1.

 

Ø REPASO DE LA UNIDAD, pág. 116 y 117

-          Ponemos el título “REPASO DE LA UNIDAD”.

-          Copiamos y completamos el RESUMO en nuestro cuaderno.

-          Actividades: 1 y 3.

 

2ª SESIÓN: Matemáticas

Ø  CÁLCULO DE TANTO POR CIENTO DE UNA CANTIDAD, pág. 104 y 105

-          Ponemos la fecha en el cuaderno y el título “CÁLCULO DE TANTO POR CIENTO DE UNA CANTIDAD”.

-          Copiamos en el cuaderno el recuadro azul para comprender cómo se calcula el porcentaje de una cantidad.

-          Actividades en el cuaderno: 1 (c, f, i), 4, 5 y 6.

 

3ª SESIÓN: Naturales

Ø  LAS INTOXICACIONES ALIMENTARIAS Y SU PREVENCIÓN, pág. 63

-          Ponemos la fecha en el cuaderno y el título “INTOXICACIONES ALIMENTARIAS Y SU PREVENCIÓN”.

-          Leemos la página 63 de nuestro libro y observamos las imágenes.

-          Vemos el vídeo del siguiente enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=otW5KtK1_uk&ab_channel=Haztelalista


-          Copiamos estos apuntes:

 

Las intoxicaciones alimentarias ocurren cuando tomamos algún alimento en mal estado o contaminado.

Para evitar estas intoxicaciones, debemos seguir estos consejos:

1.      Mirar en la etiqueta de los alimentos la fecha de caducidad antes de consumirlos.

2.      Lavarse las manos antes de comer.

3.      Lavar los alimentos que se consuman crudos.

4.      Cocinar bien alimentos como huevos, carnes, pescado…

5.      Congelar el pescado antes de consumirlo.

6.      No volver a congelar de nuevo alimentos una vez descongelados.

 

-          Hacer o corregir los ejercicios 3, 4 y 5 de la página 63 (algunos alumnos ya los tienen hechos).

-          Añadir dos consejos al listado copiado en los apuntes.

 

CORRECCIÓN DE EJERCICIOS à Con ayuda de algún familiar, corregimos los ejercicios.

LENGUA:

 Pág. 114: 1

A: Peter Pan.  B: Pinocho.  C: Alicia   D: Harry Potter.

Pág. 100: 1

• El erizo, la tortuga y la araña no acuden a ayudar a su madre. Los tres ponen excusas. La abeja es la única que deja todo y lleva a su madre hasta el curandero que la sana.

• Respuesta libre.

Sugerencia: La generosidad siempre recibe recompensa y el egoísmo causa desgracias o problemas.

Pág. 116-117: 

RESUMO

1:

– Su hermano trabaja en la ciudad de Trujillo (Cáceres).

– El día de Navidad (25 de diciembre) es festivo.

– Me han regalado el DRAE (Diccionario de la Real Academia Española).

– Mis amigos (Andrés y Silvia) están en casa.

 

3. Posible respuesta:

– El último libro que he leído se titula «Platero y yo».

– El capitán del barco dijo: «Atracaremos en esa isla».

– Han estrenado la película «Las aventuras de Carpanta».

– Emparedado en inglés se dice «sandwich».

 

MATE:

1:

c) 450 : 100 x 21 = 94´5 €                  f) 290 : 100 x 42 = 121´8 m               i) 4500 : 100 x 16 = 720 hl

 

4:

Datos                                              Operación                                                                        Solución

Distancia à 1200 m                          85 % de 1200= 1200 : 100 x 85 = 1020                                 180 m faltan

85 % ha recorrido                              1200 – 1020 = 180

Falta???

 

5:

Datos                                         Operación                                                                            Solución

Alumnos à 840                         15 % de 840= 840 : 100 x 15 = 126                           714 alumnos van

15 % no han ido                          840 – 126 = 714

Fueron???

 

 

6:                                                                                               

Datos                                                 Operación                                                                            Solución

Canicas à 60                         45 % de 60= 60 : 100 x 45 = 27                                            27 canicas azules

45 % azules                            60 – 27 = 33                                                                          33 canicas verdes

Resto???

 

 

NATURALES:

3: Para consumirlos antes de esas fechas; de no hacerlo así, se corre riesgo de que estén en mal estado y originen problemas de salud.

4: En ambos casos, pueden producirse intoxicaciones al ingerir microorganismos.

5: No. El abombamiento implica una descomposición del alimento por la acción de bacterias, lo que puede ser muy peligroso.